Que Significa Must En Español

Contents

0.1 ¿Qué significa el verbo must en español?

1 ¿Qué son los must vitales?
- 1.1 ¿Qué es have en inglés y español?
2 ¿Cómo se usa must ejemplos?
3 ¿Qué es el must ejemplos?
4 ¿Cuál es el presente del verbo to be?
5 ¿Cómo se usa el must y should?

¿Qué significa el verbo must en español?

¿Cuándo se usa? – Usamos must para indicar deber u obligación de hacer algo; podríamos traducirlo como tener que o deber, Cuidado, porque en su forma negativa, mustn’t indica prohibición. Para hablar de algo que no tienes que hacer, pero podrías hacer, usamos not + have to : You don’t have to eat that if you don’t want to ( No tienes que comerte eso si no quieres ), pero You mustn’t smoke in here! ( ¡No debes fumar aquí! ¡No fumes aquí! )

¿Qué son los must vitales?

Gracias por su participación Juntos podemos seguir mejorando este Portal El Ingreso Mínimo Vital es una prestación dirigida a prevenir el riesgo de pobreza y exclusión social de las personas que viven solas o están integradas en una unidad de convivencia y carecen de recursos económicos básicos para cubrir sus necesidades básicas.

Se configura como derecho subjetivo a una prestación económica, que forma parte de la acción protectora de la Seguridad Social, y garantiza un nivel mínimo de renta a quienes se encuentren en situación de vulnerabilidad económica.
Persigue garantizar una mejora real de oportunidades de inclusión social y laboral de las personas beneficiarias.

Opera como una red de protección dirigida a permitir el tránsito desde una situación de exclusión a una participación en la sociedad. Contendrá para ello en su diseño incentivos al empleo y a la inclusión, articulados a través de distintas fórmulas de cooperación entre administraciones.

¿Qué es have en inglés y español?

El verbo auxiliar to have significa tener.

¿Cómo se usa must ejemplos?

Verbo modal must en afirmativo –

Must para expresar obligación,
‘We must wear uniform at school.’
(‘Debemos usar uniforme en la escuela’).

Las videoclases de ABA English son un recurso fundamental para que puedas entender, mediante explicaciones fáciles y amenas, todas las estructuras que componen la gramática inglesa. Nuestros mejores profesores te darán las explicaciones que necesitas para que logres comprender y luego utilizar las estructuras y funciones comunicativas que aprendiste en cada unidad del curso.

Podrás ver las videoclases las veces que quieras y con la posibilidad de activar los subtítulos en tu idioma o en inglés, para no perderte de nada. Por lo general, have to hace referencia a una obligación externa, como una ley o una norma con la cual si no lo cumples puede traer consecuencias. Mira los siguientes ejemplos: You have to get a visa in order to enter the United Kingdom.

(Tienes que conseguir una visa para ingresar al Reino Unido). I have to do my homework or else my mom will tell me off. (Tengo que hacer mi tarea o si no mi mamá me regañará). En sentido negativo, have to es más sutil que must, y significa que no estás en la obligación de hacer algo o que no es indispensable.

You don’t have to pay for the entrance. The fee is voluntary. (No tienes que pagar por la entrada. La tarifa es voluntaria). Usualmente, must se utiliza cuando adquieres una obligación interna, por voluntad propia, de hacer algo. If you ever travel to Paris, you must see the Eiffel Tower. (Si alguna vez viajas a París, tienes que ver la torre Eiffel).

They must think something is wrong. (Ellos deben pensar que algo anda mal).

Puedes usar must not para decir que algo está prohibido o que no está permitido. Puedes contraerlo así: mustn’t. Mira algunos ejemplos: You must not step on the grass. (No debes pisar la hierba). He mustn’t spend so many hours on the computer. (No debe pasar tanto frente a la computadora). Puedes usar el verbo modal must con el verbo auxiliar have (haber) para hablar de cosas que debieron hacerse, o pudieron ocurrir en el pasado. Puedes contraerlo de la siguiente forma: must’ve. It must’ve been love, but it’s over now. (Debió haber sido amor, pero ya se acabó).

He _ _ made a mistake. (Debe haber cometido un error).
You_ _ wear casual outfits in the office, (No debes usar ropa casual en la oficina).
I _ _ a car so I can get to my job. (Debo comprar un carro para poder llegar a mi trabajo).
You _ _ arrive late at work. (No debes llegar tarde al trabajo).
She _ take the children with her to Dallas, (Debe llevar a los niños con ella a Dallas).
It _ _ been raining there. (Debería haber sido lloviendo allí).

Respuestas: 1. Must have 2. Must not 3. Must buy 4. Must not 5. Must 6. Must have : Verbo modal must | Usos, ejemplos y ejercicios | ABA English

¿Qué es el must ejemplos?

Must (deber, tener que) es un verbo modal que se utiliza junto a un verbo principal para expresar obligación o fuerte necesidad de hacer algo. Por ejemplo:

All passengers must board now. / Todos los pasajeros deben abordar ahora.
I must study more. / Debo estudiar más.
I must call my grandmother more often. / Tengo que llamar a mi abuela más seguido.

Must not ( mustn’t ) (no deber) es el negativo de must, y sirve para expresar prohibición o fuerte necesidad de no hacer algo. Por ejemplo:

Visitors must not eat or drink inside the museum. / Los visitantes no deben comer o beber dentro del museo.
Passengers must not stand up during take off and landing. / Los pasajeros no se deben parar durante el despegue y el aterrizaje.
You mustn’t miss Provence if you visit France. /No debes perderte la Provenza si visitas Francia.

Para tener en cuenta : Los otros verbos modales son can, could, may, might, will, shall, should y would,

Ver además: Oraciones con « may »

¿Cómo es el must?

GENERALIDADES “BASIC-MOST” BASIC-MOST GENERALIDADES MOST. Es un sistema de tiempos predeterminados, el cual permite el análisis de cualquier operación manual y de algunas operaciones con equipo. El concepto de MOST se basa en las actividades fundamentales, las cuales se refieren a la combinación de movimientos para analizar la manipulación de los objetos.

Las formas básicas de los movimientos son descritas por secuencias; el nombre MOST se deriva literalmente de las iniciales de la palabra Maynard Operation Sequence Tecnhnique (Técnica de Secuencia de Operaciones Maynard).
HISTORIA DEL TRABAJO MEDIDO.
El trabajo medido como ciencia es relativamente un concepto nuevo, comparado con otros conceptos científicos.

En la actualidad el trabajo medido ha alcanzado mejores niveles. Antes del siglo XIX, la forma o herramienta más común con la cual se media el trabajo era “el margen de ganancia”. Mientras que el dueño se hiciera de más dinero se suponía que se trabajaba bien, pero cuando empezaban a detectarse perdidas, usualmente no sabía como parar esa “racha” al grado de optar por cerrar el negocio.

El mal resultado creado por la falta de conocimiento propició la necesidad de medir el trabajo. La primera persona que tomo en cuenta seriamente el tema de “Trabajo Medido” fue Frederick W. Taylor (el padre de la administración científica), quien fue capataz de una compañía productora de acero en Pennsylvania y así se dio cuenta de que existían mejores formas de realizar el trabajo.

Frederick solía observar que tan rápido eran efectuados los trabajos y que efectos tenia el trabajo en los trabajadores. A través del uso del estudio “Tiempo de Trabajo”, descubrió que al dar periodos de descanso a la gente, aumentaba su productividad.

Taylor realizo también muchos otros estudios los cuales sirven de base para el moderno método de “Trabajo Medido”.
El estudio del tiempo se convirtió en la herramienta predominante de “Trabajo Medido”.
Y en efecto el trabajo medido es ampliamente usado actualmente por muchas compañías alrededor del mundo.

No obstante que el estudio del tiempo es una buena herramienta de trabajo medido, tiene dos desventajas. La primera es que se requiere de una clasificación de productividad y la segunda es que el operador debe ser observado durante todo el ciclo completo, por varias ocasiones; lo que hace que el tiempo de estudio se haga muy prolongado y además, a la mayoría de la gente le molesta que alguien este tomándole el tiempo a sus espaldas, por consiguiente el personal con el que se trabaja no colabora.

La inseguridad del estudio del tiempo consumido y la clasificación de productividad fueron identificados por varias personas de esta época, que se estaban convirtiendo activamente hacia el estudio del “Trabajo Medido” Frank Gilbreth se intereso en otro método diferente al del tiempo medido y es el siguiente: Frank, acompañado de su esposa, la doctora Gilbreth, hicieron un estudio que los condujo al desarrollo de un método acerca del procedimiento de los micro-movimientos.

Estos movimientos básicos eran conocidos como THERBLIG y contenían todos los movimientos manuales. A través de este trabajo, era bien sabido que mientras que los movimientos eran menos y más simples, el tiempo iba a disminuir. Un lapso de aproximadamente 20 años siguieron el trabajo de Gilbreth, después de encontrar nuevos caminos para el desarrollo de un nuevo sistema el cual contenía una combinación de trabajo de Taylor y el desarrollo de Gilbreth.

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Este sistema fue llamado entonces “Sistemas de movimientos y tiempo predeterminado”, el cual resultaba ser el desarrollo de una guía de datos y valores de tiempo asociados con los movimientos básicos. El sistema mas ampliamente aceptado de movimientos y tiempos predeterminados es el MTM que surge en al año de 1948, al paso del tiempo se fue clasificando como MTM-1, MTM-2 y MTM-3.

Después del desarrollo de MTM, veinte años más tarde surge el sistema MOST, el cual fue hecho y desarrollado en Suecia entre los años de 1972 a 1976 por Kjell Zandín de A.B. Maynard. Con el concepto de ser nuevo, ordenado e inteligente, MOST esta basado en el principio de trabajo, el cual, definido por las ciencias físicas es “Fuerza – Tiempo – Distancia”.

Este concepto nos muestra que el tiempo es permitido solamente si el trabajo es realizado.
MOST, describe el movimiento de objetos, mas no de movimientos corporales, al incorporar la secuencia de modelos en vez de movimientos de patrones.
Para la descripción del trabajo manual, el MOST utiliza solamente 16 fragmentos de tiempo, e identifica tres modos de secuencia básicos: desplazamiento general, desplazamiento controlado y uso de herramienta.

El sistema de medición de trabajo MOST tiene dos adaptaciones: MIni y Maxi MOST. El Mini MOST mide operaciones idénticas de corto ciclo, y el maxi MOST mide operaciones de ciclo largo con variación significativa en el método real de ciclo a ciclo. Ventajas del Sistema MOST,

Los tiempos reflejan el 100% del nivel de desempeño. • MOST es rápido de aplicar, solo requiere 10 horas de tiempo de análisis por cada hora de trabajo medido. • Puede ser aplicado de memoria. • Tiene acceso universal. • Tiene una precisión adecuada. • Es fácil de entender y aprender. • Requiere de un mínimo de trabajo escrito.

• Tiene un sistema múltiple de niveles. • Ofrece resultados consistentes. • Fomenta métodos de desarrollo. • Permite el uso de suplementos. • Instalación económica. MOST necesita para describir el trabajo manual de 3 secuencias de actividades. • PRIMERA. – LA SECUENCIA DE MOVIMIENTO GENERAL para el movimiento de un objeto libre en el espacio.

Para identificar la forma exacta de cómo se ejecuta un desplazamiento general, los analistas consideran 4 subactividades; distancia de la acción, la cual es primariamente una distancia horizontal, movimiento del cuerpo, que es principalmente vertical, control de ganancia y colocación.
Los analistas asignan números índices relacionados con tiempo a la subactividad aplicable.

El MOST utiliza como números índices 0, 1, 3, 6,10 y 16. • SEGUNDA – LA SECUENCIA DEL MOVIMIENTO CONTROLADO para el movimiento de un objeto cuando permanece en contacto con cierta superficie o esta adherido a otro objeto y este controla su movimiento.

En la ejecución de las secuencias de desplazamiento controlado pueden prevalecer las siguientes subactividades: distancia de acción, movimiento del cuerpo, control de ganancias, desplazamiento controlado, tiempo de proceso y alineación. • TERCERA – LA SECUENCIA CON USO DE HERRAMIENTAS para el uso común de herramientas manuales (desarmador, llave martillo, etc.).

Abarca una combinación de actividades de desplazamiento general y de desplazamiento controlado. Otras subactividades únicas para esta actividad incluyen: sujetar, aflojar, cortar, tratar superficie, registrar, pensar y medir. MODELO DE SECUENCIA DE MOVIMIENTOS GENERALES ABG / ABP /A La secuencia de movimientos generales se ocupa del desplazamiento en el espacio de un objeto.

Si está bajo control manual, el objeto sigue una trayectoria sin restricciones en el espacio.
Nos permite tomar, poner o colocar un objeto y regresar.
SIGNIFICADO DE LAS SIGLAS.
A DISTANCIA DE ACCIÓN se ocupa de todas las acciones en el espacio de los dedos, las manos y los pies, con carga o sin carga.

Ejemplos. • Alcanzar un objeto que se encuentra a menos de 5 cm, • Alcanzar un objeto a una distancia dentro del alcance. • Alcanzar un objeto dando un paso y hasta 10 pasos. • Subir o bajar escaleras. B MOVIMIENTO CORPORAL, se refiere a los movimientos verticales del cuerpo o a algún obstáculo para el movimiento del cuerpo.

Ejemplos. • Agacharse y enderezarse.
Apilar objetos.
Pararse y sentarse.
Encuclillarse.
G OBTENER CONTROL, se ocupa de los movimientos manuales (dedos y manos principalmente) que se requieren para obtener un completo control manual de uno más objetos. Ejemplos.
Levantar el auricular del teléfono.
Seleccionar una rondana de un recipiente donde están contenidas.

• Levantar con ambas manos un objeto. • Obtener el control de un botón elevado. P POSICIONAR, Se refiere a los movimientos en la última etapa del desplazamiento del objeto, con el propósito de alinear, ajustar y/o colocar el objeto en una locación definida, antes de ceder el control sobre el objeto.

SECUENCIA DE MOVIMIENTOS CONTROLADOS
ABG /MXI /A
Describe el desplazamiento manual de un objeto que sigue una trayectoria controlada, es decir, el movimiento del objeto está restringido por lo menos en una dirección por el contacto o por estar adherido a otro objeto, o porque el trabajo requiere que el objeto deliberadamente se mueva a lo largo de una trayectoria especifica o controlada.
SIGNIFICADO DE LAS SIGLAS
(ABG) MXI (A) Las siglas entre paréntesis fueron definidas en la secuencia de movimientos generales.

M MOVIMIENTO CONTROLADO, Cubre todos los movimientos guiados manualmente, las acciones de objetos a lo largo de una trayectoria controlada. Ejemplos. Arrastrar una caja a lo largo de una mesa. • Jalar una palanca para meter la velocidad. • Dar vuelta a la perilla para abrir un gabinete.

Abrir un cajón. X TIEMPO DE PROCESO. Ocurre cuando la maquina se pone a trabajar y no hay acción del operario. Ejemplos. Ajustar el ciclo de una prensa. • Esperar una copia fotostática. • Esperar que llegue el elevador. • En general cualquier tiempo de máquina. I ALINEAR. Se refiere a la acciones manuales que siguen a un movimiento controlado para alinear objetos.

Ejemplos. Alinear una regla sobre dos puntos marcados. • Alinear plantillas de dibujo. • Pegar un objeto a un tope.

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: GENERALIDADES “BASIC-MOST”

¿Cómo se forma el must?

Veamos ahora la estructura de ‘Must’ en oraciones afirmativas: Estructura afirmativa: Sujeto + must + ‘verbo principal en infinitivo’. Nota: Must/Should/Can/Could NUNCA LLEVAN ‘to’, ni delante ni detrás ¿entendido?

¿Cuál es el verbo to do?

“Do” y “does” son dos de los verbos en inglés más utilizados al hablar y escribir. Estos cumplen varias funciones dependiendo del contexto en el cual se utilicen. A pesar de ser términos en inglés bastante utilizados, puede que al principio sean un tanto confusos.

La buena noticia es que, si te aprendes las reglas del inglés que veremos en este blog post, podrás utilizarlas sin ninguna dificultad.
¡Obten los 9 consejos fundamentales para asistir a un curso de inglés aqui! Formas del verbo DO El verbo do en inglés significa “hacer”.
Una de las principales cosas que debes saber es que el do siempre lo usamos con I, You, We y They mientras que does acompaña a She, He o It.

Veamos de qué formas se utilizan estos verbos en inglés:

Como verbo principal: Cuando se utilizan de esta forma do y does significan “hacer”, en la mayoría de los casos algo abstracto.

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Por ejemplo:

” I’ll do the best I can”
“He does everything”

Como verbo auxiliar para preguntar: Para utilizar este término en inglés para hacer preguntas, existen fórmulas que podemos recordar:

Do + (I, You, We, They) + verbo (forma base)

Por ejemplo: “Do you play soccer?” “Do they speak english ?”

Does + (He, She, It) + verbo (forma base)

Por ejemplo: “Does she play soccer?” “Does he speak english?”

Para respuestas cortas: Las respuestas cortas en inglés generalmente se responden con yes y no, pero es más cortés utilizar más de una sílaba. Para esto son útiles el do y el does, (Es importante resaltar que la contracción de do not es don’t y la contracción de does not es doesn’t)

Por ejemplo:

“Do you speak english?”
“Yes, I do”
“Does he speak english?”
“No, he doesn’t”

Con esto evitamos decir “Yes, I speak english” para no repetir la frase en inglés con las que nos formulan la pregunta, pero a la vez evitamos contestar con un simple yes o no,

Para dar énfasis: Para resaltar una acción afirmativa podemos colocar do/does/did delante del verbo en inglés principal. Esto le da fuerza al punto o idea que queremos expresar.

Por ejemplo:

“I do enjoy basketball. It’s a great sport.”
“She does love you. She just doesn’t show it.”
“She does work hard.”

El verbo Do repetido Es probable que en una misma frase encuentres este verbo en inglés cumpliendo dos funciones distintas. ¡No te asustes! No es un error. Puede que en una frase en inglés nos encontremos con el verbo to do cumpliendo el rol de auxiliar y de léxico (el verbo principal que le otorga sentido a la frase). Por ejemplo:

Do you always do the laundry?

En este ejemplo el primer do cumple la función de verbo auxiliar mientras que el segundo es el verbo léxico. Si quieres aprender a manejar el inglés como un nativo en poco tiempo, puedes realizar los cursos que ofrece Wall Street English, Con nuestro Blended Method, que combina las clases presenciales con lecciones online, puedes aprender inglés cuándo y dónde quieras. Tema: Estudiar, aprender inglés, vocabulario en inglés, Do, Does

¿Cuál es el presente del verbo to be?

Video del verbo to be inglés – +30 MILLONES DE ESTUDIANTES Ahora veamos de forma breve los tiempos verbales del verbo to be en inglés. Recuerda que todos los tiempos verbales tienen forma afirmativa, negativa y pregunta. El verbo to be en presente se utiliza principalmente para hacer referencia a algo verdadero en el presente o para dar información básica.

¿Qué diferencia existe entre to have y have to?

Have to y el posesivo con have / has – Todo eso tiene cierto parecido con el posesivo con have o have got, La diferencia es que para hablar de obligaciones se usa have / has to + un infinitivo, mientras que para hablar de posesión usamos have / has + un sustantivo.

¿Qué es más fuerte must o have to?

El Verbo Have to – El verbo “have to” indica una obligación, sí, pero que viene del exterior y es como si se tratara de una obligación “menos fuerte” que la indicada por “must”, ¿Recuerdas que “must” se usaba solo con el presente? “Have to” se puede utilizar con los demás tiempos verbales: Simple Past, Future Simple, Present Perfect, etc.

A diferencia de must, have to es un verbo regular y, por lo tanto, es variable y necesita auxiliares en las formas interrogativa y negativa.
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¿Cómo se usa la palabra would en inglés?

El verbo modal would se utiliza siempre acompañado de un verbo en infinitivo, al que le da el significado de condicional, es decir la terminación ‘-ía’ en español. También, puede ser el pasado de will. ¿Cuándo se usa would? Lo utilizamos cuando queremos hablar de hábitos o costumbres del pasado.

¿Cómo se usa el can y could en inglés?

El verbo modal can se utiliza principalmente para hablar de una habilidad en el presente. El verbo modal could se usa para hablar de una habilidad en el pasado. Ejemplos: I can swim.

¿Cómo se usa el must y should?

MUST vs. SHOULD – La diferencia entre MUST y SHOULD es muy clara: Must es un modal que se usa para indicar una obligación, Dicha obligación es algo prácticamente ineludible incluso puede sonar como una orden. Por esto, verás must en relación a una regla o reglamento (incluyendo leyes).

Must se traduce como: tener que, no puedes dejar de, y ocasionalmente como deber (hacer algo). Por ejemplo: You must eat. (No puedes dejar de comer.) Should es un modal que se usa para dar consejos o sugerencias, Should se traduce como: deber (hacer algo), deberías (hacer algo), sería bueno que, Por ejemplo: You should eat.

(Deberías comer.) Ambos modales se pueden usar en otras circunstancias. Notarás que estos otros usos de must y should son similares, pero must siempre tendrá un tono más tajante que should,

¿Cómo se conjuga el verbo must?

Verbos modales: ‘Must’

Afirmativo	Negativo
I must do	I must not do	I mustn’t do
You must do	You must not do	You mustn’t do
He must do	He must not do	He mustn’t do
She must do	She must not do	She mustn’t do

¿Cuál es la diferencia entre have to y must?

Diferencias entre have to y must en oraciones afirmativas Domina el uso de have y el must to y mucho más con ABA English. Regístrate gratis a nuestra academia online y únete a más de 30M de estudiantes que están aprendiendo inglés con nosotros. En inglés, al igual que en español, los tienen la función de expresar habilidad, posibilidad, permiso u obligación.

Aunque ambos verbos se traducen al español como ‘tener que’ o ‘deber’ y tienen un sentido de obligación, hay alguna diferencia entre have to y must en inglés.
Si los utilizamos en la forma afirmativa, hay una diferencia muy sutil,
Recuerda entonces que expresa un compromiso con uno mismo o con los demás, como en: You must try the new Japanese restaurant.

(Tienes que probar el nuevo restaurante japonés). En cambio, have to se suele usar cuando se trata del cumplimiento de una norma, ley o deber impuesto. Por ejemplo: You have to drive on the left in England. (Tienes que conducir por la izquierda en Inglaterra).

Además, es importante que tengas en cuenta las reglas de conjugación de estos dos verbos. Must es un verbo modal y, como tal, es invariable y no se conjuga. Por lo tanto, decimos I must, he must y they must, En cambio, have to en su forma estructural no es un verbo modal, por lo tanto, hay que conjugarlo como el verbo have en todos los tiempos verbales.

Por ejemplo, I have to, he has to, he will have to. Si bien ya hemos abordado los dos usos principales de must y have to, existen también algunas variaciones en el uso que no siempre indican obligación impuesta o adquirida. Por ejemplo, must también se puede utilizar para indicar posibilidad.

¿Cómo es el must?

Las formas básicas de los movimientos son descritas por secuencias; el nombre MOST se deriva literalmente de las iniciales de la palabra Maynard Operation Sequence Tecnhnique (Técnica de Secuencia de Operaciones Maynard).
HISTORIA DEL TRABAJO MEDIDO.
El trabajo medido como ciencia es relativamente un concepto nuevo, comparado con otros conceptos científicos.

El mal resultado creado por la falta de conocimiento propició la necesidad de medir el trabajo. La primera persona que tomo en cuenta seriamente el tema de “Trabajo Medido” fue Frederick W. Taylor (el padre de la administración científica), quien fue capataz de una compañía productora de acero en Pennsylvania y así se dio cuenta de que existían mejores formas de realizar el trabajo.

Taylor realizo también muchos otros estudios los cuales sirven de base para el moderno método de “Trabajo Medido”.
El estudio del tiempo se convirtió en la herramienta predominante de “Trabajo Medido”.
Y en efecto el trabajo medido es ampliamente usado actualmente por muchas compañías alrededor del mundo.

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La inseguridad del estudio del tiempo consumido y la clasificación de productividad fueron identificados por varias personas de esta época, que se estaban convirtiendo activamente hacia el estudio del “Trabajo Medido” Frank Gilbreth se intereso en otro método diferente al del tiempo medido y es el siguiente: Frank, acompañado de su esposa, la doctora Gilbreth, hicieron un estudio que los condujo al desarrollo de un método acerca del procedimiento de los micro-movimientos.

Este sistema fue llamado entonces “Sistemas de movimientos y tiempo predeterminado”, el cual resultaba ser el desarrollo de una guía de datos y valores de tiempo asociados con los movimientos básicos. El sistema mas ampliamente aceptado de movimientos y tiempos predeterminados es el MTM que surge en al año de 1948, al paso del tiempo se fue clasificando como MTM-1, MTM-2 y MTM-3.

Este concepto nos muestra que el tiempo es permitido solamente si el trabajo es realizado.
MOST, describe el movimiento de objetos, mas no de movimientos corporales, al incorporar la secuencia de modelos en vez de movimientos de patrones.
Para la descripción del trabajo manual, el MOST utiliza solamente 16 fragmentos de tiempo, e identifica tres modos de secuencia básicos: desplazamiento general, desplazamiento controlado y uso de herramienta.

Los tiempos reflejan el 100% del nivel de desempeño.
MOST es rápido de aplicar, solo requiere 10 horas de tiempo de análisis por cada hora de trabajo medido.
Puede ser aplicado de memoria.
Tiene acceso universal.
Tiene una precisión adecuada.
Es fácil de entender y aprender.
Requiere de un mínimo de trabajo escrito.

Para identificar la forma exacta de cómo se ejecuta un desplazamiento general, los analistas consideran 4 subactividades; distancia de la acción, la cual es primariamente una distancia horizontal, movimiento del cuerpo, que es principalmente vertical, control de ganancia y colocación. Los analistas asignan números índices relacionados con tiempo a la subactividad aplicable.

En la ejecución de las secuencias de desplazamiento controlado pueden prevalecer las siguientes subactividades: distancia de acción, movimiento del cuerpo, control de ganancias, desplazamiento controlado, tiempo de proceso y alineación.
TERCERA – LA SECUENCIA CON USO DE HERRAMIENTAS para el uso común de herramientas manuales (desarmador, llave martillo, etc.).

Si está bajo control manual, el objeto sigue una trayectoria sin restricciones en el espacio. Nos permite tomar, poner o colocar un objeto y regresar. SIGNIFICADO DE LAS SIGLAS. A DISTANCIA DE ACCIÓN se ocupa de todas las acciones en el espacio de los dedos, las manos y los pies, con carga o sin carga.

Ejemplos. • Agacharse y enderezarse.
Apilar objetos.
Pararse y sentarse.
Encuclillarse.
G OBTENER CONTROL, se ocupa de los movimientos manuales (dedos y manos principalmente) que se requieren para obtener un completo control manual de uno más objetos. Ejemplos.
Levantar el auricular del teléfono.
Seleccionar una rondana de un recipiente donde están contenidas.

SECUENCIA DE MOVIMIENTOS CONTROLADOS
ABG /MXI /A
Describe el desplazamiento manual de un objeto que sigue una trayectoria controlada, es decir, el movimiento del objeto está restringido por lo menos en una dirección por el contacto o por estar adherido a otro objeto, o porque el trabajo requiere que el objeto deliberadamente se mueva a lo largo de una trayectoria especifica o controlada.
SIGNIFICADO DE LAS SIGLAS
(ABG) MXI (A) Las siglas entre paréntesis fueron definidas en la secuencia de movimientos generales.

Abrir un cajón.
X TIEMPO DE PROCESO.
Ocurre cuando la maquina se pone a trabajar y no hay acción del operario. Ejemplos.
Ajustar el ciclo de una prensa.
Esperar una copia fotostática.
Esperar que llegue el elevador.
En general cualquier tiempo de máquina.
I ALINEAR.
Se refiere a la acciones manuales que siguen a un movimiento controlado para alinear objetos.

Ejemplos. Alinear una regla sobre dos puntos marcados. • Alinear plantillas de dibujo. • Pegar un objeto a un tope.

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FORMATO DE REGISTRO PARA ESTUDIO DE TIEMPOS PREDETERMINADOS CON LA TECNICA DE MOST
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: GENERALIDADES “BASIC-MOST”

Tomas Balasco